Peningkatan Pemahaman Anak Usia Dini di RA Al-Furqon Melalui Optimalisasi Media Pembelajaran Berbasis Sentra

Abstract

Pembelajaran pada anak usia dini harus dirancang secara interaktif dan menyenangkan agar dapat meningkatkan pemahaman mereka secara optimal. Salah satu metode yang efektif adalah penggunaan media pembelajaran berbasis sentra, yang memungkinkan anak untuk belajar melalui pengalaman langsung dan aktivitas yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak usia dini di RA Al-Furqon melalui optimalisasi media pembelajaran berbasis sentra. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan. Media yang digunakan mencakup alat peraga edukatif, permainan interaktif, serta pendekatan tematik yang berpusat pada anak. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis sentra dapat meningkatkan keterlibatan anak dalam proses belajar, mempercepat pemahaman konsep, serta mengembangkan keterampilan sosial dan motorik mereka. Selain itu, pendidik di RA Al-Furqon juga mengalami peningkatan kompetensi dalam mengelola pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Dengan demikian, optimalisasi media pembelajaran berbasis sentra menjadi strategi yang efektif dalam mendukung perkembangan anak usia dini secara holistik.