Pengembangan Minat dan Bakat Peserta Didik SMP Negeri 3 Panyabungan melalui Implementasi Kurikulum Merdeka
Keywords:
Kurikulum Merdeka, Minat, Bakat, Peserta Didik, SMP Negeri 3 PanyabunganAbstract
Kurikulum Merdeka memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan minat dan bakat sesuai dengan potensi mereka melalui pendekatan yang lebih fleksibel dan berorientasi pada kebutuhan individu. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan penerapan Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 3 Panyabungan dalam rangka mendukung pengembangan minat dan bakat siswa. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan bagi guru, serta pendampingan dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan partisipasi siswa dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan proyek pembelajaran yang sesuai dengan minat mereka. Selain itu, guru juga lebih memahami strategi pembelajaran yang adaptif dan mampu memfasilitasi pengembangan bakat siswa secara lebih optimal. Dengan adanya implementasi Kurikulum Merdeka yang efektif, diharapkan siswa dapat lebih aktif dalam mengeksplorasi potensi mereka serta memiliki motivasi belajar yang lebih tinggi, sehingga dapat mendukung pencapaian kompetensi akademik dan non-akademik secara seimbang.
References
Aisyah, L., Rizqiqa, F. N. R., Putri, F. D., & ... (2022). Kurikulum merdeka dalam perspektif pemikiran pendidikan Paulo Freire. At-Ta’lim: Jurnal …. https://ejournal.unzah.ac.id/index.php/attalim/article/view/819
Alfaeni, S. I., & Asbari, M. (2023). Kurikulum Merdeka: Fleksibilitas Kurikulum bagi Guru dan Siswa. Journal of Information Systems and Management …. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/661
Alimuddin, J. (2023). Implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL. http://jurnal.umus.ac.id/index.php/kontekstual/article/view/995
Brata, D. P. N., Ningrum, T. A. A., & Ilmah, S. Z. (2022). Character Building Based on Pancasila Student Profile In Private Islamic Education Institutions (MTs). EDUTEC : Journal of Education And Technology, 6(1). https://doi.org/10.29062/edu.v6i1.408
Dewi, M. R. (2022). Kelebihan dan kekurangan project-based learning untuk penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka. Inovasi Kurikulum. https://ejournal.upi.edu/index.php/JIK/article/view/44226
Fauzia, R., & Ramadan, Z. H. (2023). Implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Educatio FKIP UNMA. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/5323
Muji, M., & Pangestuti, R. (2022). Teori Belajar Berbasis Neurosains Telaah Surah Al-Alaq Teori Belajar Berbasis Neurosains Telaah Surah Al-Alaq. TA’DIBAN: Journal of Islamic Education, 2(2), 30–42. https://doi.org/10.61456/tjie.v2i2.26
Pertiwi, A. D., Nurfatimah, S. A., & Hasna, S. (2022). Menerapkan metode pembelajaran berorientasi student centered menuju masa transisi kurikulum merdeka. Jurnal Pendidikan Tambusai. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/3780
Purnawanto, A. T. (2022). Perencanakan pembelajaran bermakna dan asesmen Kurikulum Merdeka. Jurnal Pedagogy. http://www.jurnal.staimuhblora.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/116
Roja Saputra, Dewi Purnama Sari, & Aida Rahmi Nasution. (2024). Model Pembelajaran Berbasis Neurosains Problem Based Learning. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(5), 499–503. https://doi.org/10.62504/jimr513
S.Pd., D. U. Q. (2022). Peran Guru Penggerak Dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Ketahanan Pendidikan Karakter Abad 21. In Jurnal Ketahanan Nasional (Vol. 28, Issue 3). pdfs.semanticscholar.org. https://doi.org/10.22146/jkn.71741
Salma, P., Nur Azizah, S., & Suargana, L. (2022). Inovasi Pendidikan Karakter Sekolah Dasar Pada Era Digital Berdasarkan Konsep Al-Ghazali. Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan, 11(2). https://doi.org/10.55129/jp.v11i2.1651
Satria, R., Adiprima, P., Wulan, K. S., & Harjatanaya, T. Y. (2022). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Dirjen GTK Kemdikbud.
Setiyaningsih, S., & Wiryanto, W. (2022). Peran guru sebagai aplikator profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka belajar. Jurnal Ilmiah …. https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/article/view/4095
Suryaman, M. (2020). Orientasi pengembangan kurikulum merdeka belajar. Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan …. https://ejournal.unib.ac.id/semiba/article/view/13357
Wahyuni, S. (2022). Kurikulum merdeka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Konseling …. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/12696
Zuhal, Muhamad, and A. W. (2018). Peran Media Pembelajaran Televisi Anak Anak Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Sistim Informasi Manajemen, 31–47. https://oj.lapamu.com/index.php/sim/article/view/38
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 AKSI NYATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.