Optimalisasi Kegiatan Keagamaan di MIS Al-Hasanah Lumban Dolok Sebagai Upaya Pembentukan Akhlak Mulia

Authors

  • Mipa Aulia Batubara Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal Author
  • Muhammad Alwi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal Author
  • Indah Pertiwi Harahap Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal Author
  • Riska Putri Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal Author
  • Asiah Azhari Hasibuan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal Author
  • Nur Jannah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal Author
  • Alfi Sahrin Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal Author
  • Zulfikar Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal Author

Keywords:

Pengabdian kepada Masyarakat, Kegiatan Keagamaan, Sholat Dhuha, Mengaji Yasin, Akhlak Mulia

Abstract

Kegiatan keagamaan memiliki peran penting dalam membentuk akhlak mulia pada peserta didik. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan pelaksanaan sholat Dhuha dan mengaji Yasin di MIS Al-Hasanah Lumban Dolok sebagai sarana pembentukan karakter religius siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi sosialisasi, pendampingan, dan evaluasi rutin terhadap pelaksanaan ibadah tersebut. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan partisipasi siswa dalam sholat Dhuha dan mengaji Yasin, serta adanya perubahan positif dalam sikap dan perilaku mereka, seperti meningkatnya kedisiplinan, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Selain itu, program ini juga mendapat dukungan dari guru dan orang tua yang turut berperan dalam membimbing serta memberikan motivasi kepada siswa. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan nilai-nilai keagamaan dapat tertanam lebih kuat dalam kehidupan sehari-hari siswa, sehingga mereka tumbuh menjadi generasi yang berakhlak mulia dan memiliki kesadaran spiritual yang tinggi.

References

Abdul Hafizh Azizi, Harahap, F. R. H., Rewita, S., Suryani, I., & Sukiman. (2022). Karakter Islami Dan Metode Pembinaan Dalam Pemikiran Al-Ghazali. Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(Spesial Issues 1), 1–10. http://www.journal.ikopin.ac.id/index.php/humantech/article/view/1082

Alim, A., & Indra, H. (2023). Implementasi Pendidikan Nilai-Nilai Tasawuf Di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 7 Sawangan Depok. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 9(4), 1652–1666. http://www.jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/article/view/557

Fagi Fauzul ‘Azhiim. (2019). Strategi Pengasuh Ma’had Al-Jami’ah Dalam Pembinaan Karakter Disiplin Mahasantri (Studi Pada Ma’had Al - Jami’ah Putra Iain Bengkulu). IAIN Bengkulu.

Hariyadi, M., & Alansyari, R. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Tasawuf Akhlaki. In Jurnal Ilmiah (Vol. 2, Issue 2). repository.ptiq.ac.id. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/475/

Munjiat, S. M. (2018). Peran Tasawuf Dalam Pendidikan Karakter. Al-Tarbawi Al-Haditsah : Jurnal Pendidikan Islam, 3(2). https://doi.org/10.24235/tarbawi.v3i2.3431

Rahmawati, S., Hidayah, N., & Nurdahlia, D. upfa. (2021). Konsep Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Kitab Bidayatul Hidayah Bab Adabu Syuhbah Wal Muasaroh Ma’Al Khaliq Wa Ma’Al Khalqi Karya Syekh Imam Al Ghazali. In Prosiding ADAPTIVIA (Issue April). etheses.iainponorogo.ac.id. https://prosiding.iainponorogo.ac.id/index.php/adaptivia/article/view/357

Rofi, S., Prasetiya, B., & Agus Setiawan, B. (2019). Pendidikan Karakter Dengan Pendekatan Tasawuf Modern Hamka dan Transformatif Kontemporer. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 11(2), 396–414. https://doi.org/10.30596/intiqad.v11i2.2658

Salim, N. Z., Djam’annuri, D., & Aminullah, A. (2018). Studi Komparasi Konsep Pendidikan Karakter Anakmenurut Al-Ghazali Dan Thomas Lickona. In Manarul Qur’an: Jurnal Ilmiah Studi Islam (Vol. 18, Issue 2, pp. 135–153). ojs.unsiq.ac.id. https://doi.org/10.32699/mq.v18i2.944

Suryani, I., Ma’tsum, H., Suharti, S., Lestari, D., & Siregar, A. (2021). Karakteristik Akhlak Islam dan Metode Pembinaan Akhlak dalam Pemikiran Al-Ghazali. Islam & Contemporary Issues, 1(1), 31–38. https://doi.org/10.57251/ici.v1i1.3

Yani, M. (2019). Efektifitas Program Mentoring Dalam Pembinaan Karakter Mahasiswa Pada Ma’had Jami’ah UIN Ar-Raniry. In Rabit : Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab (Vol. 1, Issue 1). http://www.ghbook.ir/index.php?name=فرهنگ و رسانه های نوین&option=com_dbook&task=readonline&book_id=13650&page=73&chkhashk=ED9C9491B4&Itemid=218&lang=fa&tmpl=component%0Ahttp://www.albayan.ae%0Ahttps://scholar.google.co.id/scholar?hl=en&q=APLIKASI+PENGENA

Downloads

Published

01-03-2025

How to Cite

Optimalisasi Kegiatan Keagamaan di MIS Al-Hasanah Lumban Dolok Sebagai Upaya Pembentukan Akhlak Mulia. (2025). AKSI NYATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1((1), 35-43. https://ejournal.eddhuhacenter.com/index.php/aksi-nyata/article/view/49