Optimalisasi Peran Mahasiswa Dalam Pengabdian Melalui Kegiatan PPL Di Kantor Kementerian Agama Mandailing Natal
Keywords:
Pengabdian kepada Masyarakat, Mahasiswa, PPL, Kementerian Agama, Mandailing NatalAbstract
Program Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa dalam rangka menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama perkuliahan ke dalam dunia kerja nyata. Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan peran mahasiswa dalam memberikan kontribusi nyata bagi instansi tempat mereka mengabdi, khususnya di Kantor Kementerian Agama Mandailing Natal. Pengabdian ini mencakup berbagai aktivitas, seperti administrasi perkantoran, pelayanan masyarakat, serta pendampingan dalam program-program keagamaan dan pendidikan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi observasi, partisipasi aktif, serta wawancara dengan pegawai dan masyarakat untuk memahami kebutuhan dan tantangan yang ada. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam PPL tidak hanya memberikan manfaat bagi instansi dalam meningkatkan efektivitas pelayanan, tetapi juga meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam aspek profesionalisme, komunikasi, dan pemecahan masalah. Dengan adanya kegiatan PPL ini, diharapkan mahasiswa dapat lebih memahami dinamika kerja di lingkungan pemerintahan dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya pengabdian kepada masyarakat. Program ini juga dapat menjadi model pembelajaran praktis yang dapat diterapkan di berbagai instansi pemerintah lainnya.
References
Beragama, R. M. (2021). Kementerian Agama Republik Indonesia Samarinda. 3, 2020.
Budiman. (2018). ANALISIS HUKUM TERHADAP KEBIJAKAN DIVERSI DALAM MENANGANI PERKARA ANAK SEBAGAI PELAKU TINDAK PIDANA (Studi pada Kepolisian Sektor Sunggal) (Vol. 44, Issue 2). repositori.uma.ac.id. https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/13734
Ibrahim, M. (2014). Pendidikan Multikultural: Sebuah Pendekatan Pendidikan dalam Masyarakat Madani. In Kementerian Agama RI.
Indah Maysela Azzahra, & Mahmud Arif. (2021). Tuntutan Dan Pengembangan Studi Islam Di Perguruan Tinggi. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 12–25. https://doi.org/10.51468/jpi.v3i1.57
Lembaga Penjaminan Mutu Iain Syekh Nurjati Cirebon. (2019). Pedoman Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. In Lembaga Penjaminan Mutu Iain Syekh Nurjati Cirebon. bilqis.print@gmail.com
Mulyadi, Diah Sartika, Hasrian Rudi Setiawan, R. (2023). Pendidikan Agama Islam Sebagai Sarana Membentuk Identitas Keagamaan dalam Masyarakat Multikultural. Khazanah : Journal of Islamic Studies, 90–99. https://doi.org/10.51178/khazanah.v2i3.1554
RI, T. P. K. A. (2019). Moderasi Beragama. Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama Republik Indonesia. https://doi.org/10.25078/kalangwan.v12i1.737
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 AKSI NYATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.