Penguatan Pemahaman Thaharah Pada Siswa SDN 06 Koto Balingka Tamiang Ampalu Melalui Metode Demonstrasi
Keywords:
Pelatihan Thaharah, Metode Demonstrasi, Wudhu, TayammumAbstract
Pelatihan thaharah di SD Negeri 06 Koto Balingka merupakan program edukasi yang bertujuan membantu siswa memahami pentingnya bersuci sebelum melaksanakan ibadah sholat. Program ini fokus pada pengajaran tata cara praktik thaharah, yang meliputi wudhu dan tayammum, agar siswa dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah Participatory Action Research (PAR), yang memungkinkan keterlibatan aktif siswa dalam setiap tahap pelatihan. Metode ini dipilih karena memungkinkan pemantauan yang efektif terhadap proses demonstrasi dan partisipasi aktif siswa. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa mayoritas siswa mampu memahami dan menjelaskan langkah-langkah wudhu dengan baik serta mengerti makna thaharah secara keseluruhan. Keberhasilan ini menandakan bahwa program pelatihan thaharah tidak hanya meningkatkan pengetahuan siswa, tetapi juga memperkuat komitmen mereka untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan karakter dan spiritual siswa.
References
Ahmad, M. S. (2018). Thaharah: Makna Zawahir Dan Bawathin Dalam Bersuci (Perspektif Studi Islam Komprehensif). Mizan: Journal of Islamic Law, 2(1). https://doi.org/10.32507/mizan.v2i1.134
Al-Jaziri, A. (1990). Kitab al-Fiqh ‘ala al-Madzahib al-Arba’ah. Dar al-Kutub al- Ilmyah.
Anggraini, F. S. (2019). Pengembangan Pendidikan Agama Islam Dalam Masyarakat Multikultural. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 63–75. http://ojs.yplppgriksb.or.id/index.php/JPP/article/view/141
Faruk, M. dkk. (2023). Pendidikan Islam di Tengah Masyarakat Multikultural. Aksara Kamanua: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 54. https://jurnal.aksarakawanua.com/index.php/jakm/article/view/50
Hananti, B. A. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Islam pada Anak Usia Dini di Tk IT Insan Kamil Gandrungmangu Kecamatan Gandrungmangu Kabupaten Cilacap. eprints.uinsaizu.ac.id. https://eprints.uinsaizu.ac.id/7177/2/COVER_ABSTRAK_DAFTAR ISI_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Harahap, S. M., Ritonga, R., Mubarok, R., & Hasibuan, A. J. (2023). Menumbuhkan Motivasi Dan Pengamalan Agama Anak Usia Sekolah Di Desa Parupuk Julu Melalui Kegiatan Pesantren Kilat. Kegiatan Positif: Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat, 1(3), 80–85.
Hidayat, A., & Novianti, I. (2020). Tasawuf dan Penyembuhan: Studi atas Air Manaqib dan Tradisi Pengobatan Jamaah Aolia, Panggang, Gunung Kidul, Yogyakarta. In Ilmu Ushuluddin (Vol. 7, Issue 2, pp. 151–170). scholar.archive.org. https://doi.org/10.15408/iu.v7i2.16146
Muchlinarwati. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Iman Dan Taqwa Terhadap Peserta Didik. Bidayah : Studi Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(1), 1–14. https://doi.org/10.47498/bidayah.v11i1.334
Ritonga, R., Fuadi, F., Husein, A., Lohir, A., Nasution, R., Lubis, N., Amira, U., Sumarni, I., Hayati, N., & Nst, N. A. (2023). Pendampingan Anak Balita Dan Remaja Di Desa Balakka Padang Lawas Utara Melalui Kegiatan Kuliah Kerja Nyata. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI), 2(3), 72–81.
Wahbah al-Zuhaili. (2011). Fiqh Islam Wa Adillatuhu (Jilid 2). Gema Insani.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 AKSI NYATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
